Tur-Viñes, V., Núñez-Gómez, P., & González-Río, M. J. (2018). Menores influyentes en YouTube. Un espacio para la responsabilidad. Revista Latina De Comunicación Social, (73), 1211-1230. https://doi.org/10.4185/RLCS-2018-1303

Menores influyentes en YouTube. Un espacio para la responsabilidad

Victoria Tur-Viñes, Patricia Núñez-Gómez & María José González-Río

España

Revista Latina de Comunicación Social

2018

1138-5820

https://bit.ly/3x8PfQO

Se estudian las prácticas de los menores influyentes en YouTube y la presencia de marcas.  Metodología: Estudio exploratorio basado en el análisis de contenido. La muestra consideró los 5 canales españoles creados por menores con mayor número de visitantes y suscriptores en enero 2018; en concreto, los cinco contenidos con más visualizaciones de cada canal (25 vídeos/400´). Se utilizan los modelos de McRoberts et al. en el análisis de las estrategias de implicación y el modelo de Smith et al. para la presencia de marca. Resultados: Se identifica una tipología común en los contenidos un estilo de gestión cuasiprofesional y la omnipresencia de marcas de forma simultánea. Conclusiones: Se hacen recomendaciones regulatorias y de gestión del canal para la práctica de la comunicación de menores influyentes en un entorno seguro, positivo, entretenido y responsable.

Palabras clave: Menores, influencia social, YouTube, marcas, contenidos generados por el usuario, cultura colaborativa.